İlkokul öğretmenlerinin yüzde 75i okul bitirme tavsiye raporundan dolayı baskıya uğruyor

Hollandada ilkokul ğrencilerinin 8. Sınıfta okul bitirme sınavlarındaki başarılarına göre devam edeceği orta öğretimi belirlenir.  8. Sınıf sonunda orta öğretime sınavla geçiş yapılır. Sekiz yıllık temel eğitimi tamamlayan öğrenciler Ölçme ve Değerlendirme Merkezi’nin düzenlediği CITO denilen sınavda almış oldukları puanlara göre ilgili orta öğretim okullarına (VMBO, HAVO, VWO) devam ederler. Bu sınavda alınan puanlar gibi, öğrencilerin başladıkları okuldaki başarı durumları da önemlidir. Öğrencilerin derslerinde göstermiş oldukları başarı ve öğretmenlerinin bildireceği görüş doğrultusunda, üst seviyedeki veya daha alt seviyedeki okullara kaydırılmaları mümkündür.

2015 yılında yürürlüğe giren yeni yasa ile okul bitirme sınavında alınan puanlardan ziyade, öğretmenlerin ve okul heyetinin bildirdiği görüş daha ağır sayılmakta ve bir sonraki okul için belirleyici olmakta. 

Öğretmenler sendikası CNV tarafından 2000 öğretmeni kapsayan anket sonuçları yayınladı. Bu ankete 633 ilkokul 7. Ve 8. Sınıf öğrtemeni katılmış.  Ankete katılan öğretmenlerin dörtte üçü, 

Verdikleri okul başarı görüş raporlarından dolayı baskıya uğradıklarını söylerken,  yer yer baskıların dozunun tehdit etmelere kadar gittiği belirtildi.

Veliler, çocukları için verilen, hangi orta dereceli okula gitmeleri yönündeki rapora itiraz ediyorlar.  İtirazlar, öğretmenleri tehdit etme, davacı olma, işi mahkemeye kadar götürmeye kadar gidiyormuş.

Sendika ise okul yönetimini öğretmenlere destek olmamakla suçlarken, öğretmenler üzerinde artan yüke dikkat çekiyor.  Okul yönetimleri,  velilerin çocuklarını okuldan alacak olmalarından çekindiğinden, bu durumlarda sessiz ve tarafsız kalmayı tercih ediyorlar. Bu durumda öğretmenler yalnız bırakmış oluyor ve son derece yanlış bir tavır diyen sendika, okul yöneticilerini uyardı.

Temel okulun birinci kademesini bitiren öğrenciler zeka ve yetenekleri doğrultusunda ve kendilerine uygulanan testler sonucu üç ortaöğretim türünden birine kaydını yaptırırlar. Okul türünün belirlenmesinde sınıf öğretmenlerinin önemli ağırlıkları vardır. Sonuçta verilen rapor ile orta dereceli okula kayıt yaptırılıyor ve bu raporda yer alan bilgilere göre öğrencinin kayıt olacağı, daha doğrusu gidebileceği okullar belirleniyor. 

Öğretmenlere yapılan baskılar sonrası bir çok kez tavsiye raporunun değiştirilidiği de belirtilmekte.  Bu okulun aldığı tehditlerden korktuğundan ziyade, uzayıp giden tartışmalar, zaman kaybı ve yarattığı stressten kaynaklanıyor denildi. Bu durumda velilerin zaman içinde, neden çocuklarına zamanında farklı bir tavsiye raporu verildiğini anlamalarını sağlayacak ama iş işten tabiki çoktan geçmiş olacak denildi.

Ancak burada öğretmenlerin hepsi melek ve tek suçlular velilermiş gibi gösterilmesi olup bitenleri tamda yansıtmıyor. Öğretmenlerde çok farklı, haksız, taraflı veya bilinçaltı duyarsızlıkla yanlış tavsiyelerde bulunuyorlar ve öğrencilerin geleceğini karartabiliyorlar.

©MD

Turkinfo ve ©MD kaynaklı haberin yazılı izin alınmadan yayınlanması, kullanılması YASAKTIR