Hollanda'da Meslek Liseleri ve Uygulamalı Eğitimde Öğrencilerin Okuma Seviyeleri Düşüşte!

Öğrencilerin Çeyreği Temel Okuma Seviyesinin Altında

Araştırmalar, ortaöğretimdeki öğrencilerin yaklaşık dörtte birinin bu eğitim türlerini takip ettiğini ortaya koyuyor. Bu gruptaki öğrencilerin üçte ikisinin ikinci sınıfta hala temel okuma seviyesi olan 1F seviyesinin altında bir seviyede okuduğu tespit edildi. Ancak, bağımsız bir şekilde topluma adapte olabilmek ve ileri eğitim süreçlerinde başarılı olabilmek için daha yüksek bir okuma seviyesi olan 2F seviyesi gereklidir.

Önceki Araştırmalar Aynı Soruna İşaret Ediyor

Daha önce yapılan araştırmalar da öğrencilerin okuma becerilerinin zayıf olduğunu gösteriyordu. Uzmanlar, bu sorunun çözümü için özellikle okullarda kitap okuma alışkanlığının teşvik edilmesini öneriyor. Bunun yanı sıra, sadece dil derslerinde değil, diğer derslerde de Hollanda diline daha fazla yer verilmesi gerektiğini vurguluyorlar. Uzmanlar, dil öğretmenleri ile diğer branş öğretmenlerinin iş birliğini artırarak okuma becerilerini geliştirmeyi hedeflemeleri gerektiğini belirtiyor.

Öğretmenler İçin Daha Fazla Eğitim Şart

Araştırma bulguları, yalnızca dil öğretmenlerinin değil, tüm öğretmenlerin okuma becerilerini artırma konusunda yeniden eğitim alması gerektiğine dikkat çekiyor. Ayrıca, öğretmen yetiştirme programlarında okuma becerilerine "daha kapsamlı ve derinlemesine" bir şekilde yer verilmesi gerektiği ifade ediliyor.

Araştırma Yaz Tatili Öncesinde Yapıldı

Bu kapsamlı araştırma, yaz tatilinden önce ortaöğretim ve özel ortaöğretim kurumlarında ikinci sınıf öğrencileri üzerinde gerçekleştirildi. Bulgular, okuma becerilerinin geliştirilmesi adına eğitim sisteminde önemli değişiklikler yapılması gerektiğini ortaya koyuyor.

©TURKİNFO.NL